ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Химия. 10–11 классы. Подготовка к ЕГЭ»
(модульная структура)
естественнонаучной направленности

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Химия. 10–11 классы. Подготовка к ЕГЭ»
(модульная структура)
естественнонаучной направленности

1. Общие положения
1.1. Программа относится к дополнительным общеобразовательным программам естественнонаучной направленности.
1.2. Реализуется индивидуальным предпринимателем Хмелевой Людмилой Владимировной.
1.3. Разработана в соответствии с:
* Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
* Приказом Минпросвещения РФ № 196 от 09.11.2018;
* локальными нормативными актами ИП.
1.4. Форма обучения:
очная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
1.5. Язык обучения: русский.
1.6. Программа реализуется в дополнение к обучению по основным общеобразовательным программам в общеобразовательных организациях и не заменяет их, не приводит к получению уровня образования.
1.7. Обучающимися по Программе являются лица, осваивающие основные общеобразовательные программы среднего общего образования (10–11 классы).

2. Структура программы
Программа является модульной и состоит из двух самостоятельных учебных модулей:
* Модуль 1 — Системный курс химии (10 класс)
* Модуль 2 — Интенсивная подготовка к ЕГЭ (11 класс)
Каждый модуль может реализовываться:
* как самостоятельная программа;
* либо последовательно в рамках двухлетнего обучения.

3. Сроки реализации и объём
Общий объём программы: 144 академических часа
* Модуль 1 — 72 часа
* Модуль 2 — 72 часа
Продолжительность:
* 1 модуль — 1 учебный год;
* полная программа — 2 учебных года.
Формат занятий:
* индивидуально;
* мини-группы до 7 человек.

МОДУЛЬ 1
«Системный курс химии (10 класс)»
Цель модуля
Формирование целостной системы знаний по общей и неорганической химии и подготовка к освоению заданий повышенной сложности.

Задачи
* систематизация базовых знаний;
* углубление понимания химических процессов;
* формирование навыков решения расчётных задач повышенной сложности;
* развитие логического анализа условий задания.

Содержание модуля (72 часа)
Раздел 1. Строение вещества (12 часов)
* Строение атома
* Периодический закон
* Типы химической связи
* Кристаллические решётки
Раздел 2. Химическая термодинамика и кинетика (10 часов)
Раздел 3. Растворы и расчётные задачи (14 часов)
Раздел 4. Окислительно-восстановительные реакции (12 часов)
Раздел 5. Основные классы неорганических веществ (14 часов)
Раздел 6. Алгоритмы решения заданий ЕГЭ (10 часов)

Планируемые результаты модуля 1
Обучающийся:
* системно владеет теоретическим материалом;
* решает задачи повышенной сложности;
* применяет алгоритмы анализа заданий формата ЕГЭ;
* демонстрирует устойчивую предметную базу.

МОДУЛЬ 2
«Интенсивная подготовка к ЕГЭ (11 класс)»
Цель модуля
Целенаправленная подготовка к единому государственному экзамену по химии.

Задачи
* отработка заданий всех типов;
* развитие навыков оформления развернутых решений;
* формирование устойчивых алгоритмов решения заданий 30–34;
* устранение индивидуальных пробелов.

Содержание модуля (72 часа)
Раздел 1. Повторение общей и неорганической химии (14 часов)
Раздел 2. Органическая химия (20 часов)
* Классы органических соединений
* Реакции и механизмы
* Генетические связи
Раздел 3. Расчётные задачи повышенной сложности (14 часов)
Раздел 4. Практикум по заданиям с развернутым ответом (14 часов)
Раздел 5. Итоговая диагностика и тренировочные работы (10 часов)

Планируемые результаты модуля 2
Обучающийся:
* уверенно решает задания формата ЕГЭ;
* грамотно оформляет решения;
* демонстрирует устойчивые навыки анализа и расчёта;
* готов к прохождению итоговой аттестации.

4. Формы организации занятий
* объяснение теоретического материала;
* разбор типовых и усложнённых задач;
* тренировочные работы;
* индивидуальный анализ ошибок;
* диагностические работы.

5. Формы текущего контроля
* устный опрос;
* тестирование;
* самостоятельные работы;
* тематические диагностические работы;
* итоговая работа по завершении модуля.

6. Условия реализации программы
Программа реализуется с применением:
* видеоконференцсвязи;
* электронных образовательных ресурсов;
* цифровых средств коммуникации.