ПОЛОЖЕНИЕ
об образовательной деятельности индивидуального предпринимателя
Хмелевой Людмилы Владимировны
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение об образовательной деятельности (далее — Положение) определяет порядок организации и осуществления образовательной деятельности индивидуальным предпринимателем Хмелевой Людмилой Владимировной (далее — ИП).
1.2. Положение разработано в соответствии с:
* Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
* Постановлением Правительства РФ от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»;
* иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.
1.3. ИП осуществляет образовательную деятельность в соответствии с законодательством РФ.
1.4. Образовательная деятельность осуществляется в очной форме с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Образовательный процесс организуется с использованием информационно-телекоммуникационных сетей (онлайн-занятия в режиме реального времени) без использования учебных помещений для одновременного очного присутствия обучающихся.
1.5. Образовательная деятельность осуществляется по дополнительным общеобразовательным программам.
2. Цели и задачи образовательной деятельности
2.1. Целью образовательной деятельности является реализация дополнительных общеобразовательных программ, направленных на:
* углубление и систематизацию знаний обучающихся;
* развитие познавательных и интеллектуальных способностей;
* подготовку обучающихся к итоговой аттестации и экзаменам.
2.2. Основными задачами образовательной деятельности являются:
* создание условий для получения обучающимися качественных знаний;
* учёт индивидуальных образовательных потребностей обучающихся;
* формирование устойчивой учебной мотивации;
* развитие навыков самостоятельной учебной деятельности.
3. Виды реализуемых образовательных программ
3.1. ИП реализует дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности.
3.2. Образовательные программы разрабатываются и утверждаются ИП самостоятельно.
3.3. Программы могут реализовываться:
* в индивидуальной форме;
* в форме занятий в мини-группах до 7 человек.
3.4. Содержание, объём и срок освоения образовательных программ определяются соответствующей программой и могут корректироваться с учётом уровня подготовки обучающихся.
4. Формы и порядок организации обучения
4.1. Форма обучения — очная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
4.2. Образовательный процесс организуется в синхронном формате с использованием информационно-телекоммуникационных сетей (онлайн-занятия в режиме реального времени).
4.3. Образовательный процесс может включать:
* онлайн-занятия;
* разбор учебных и экзаменационных заданий;
* самостоятельную работу обучающихся;
* текущий и промежуточный контроль.
4.4. Расписание занятий, продолжительность и периодичность обучения определяются ИП и доводятся до сведения обучающихся (их законных представителей).
5. Участники образовательных отношений
5.1. Участниками образовательных отношений являются:
* ИП (осуществляющий образовательную деятельность);
* обучающиеся;
* родители (законные представители) обучающихся.
5.2. Образовательная деятельность осуществляется ИП лично, без привлечения наёмных педагогических работников.
6. Права и обязанности обучающихся
6.1. Обучающиеся имеют право:
* на получение образовательных услуг в соответствии с образовательной программой;
* на уважение человеческого достоинства;
* на получение информации об организации образовательного процесса.
6.2. Обучающиеся обязаны:
* соблюдать правила поведения и требования, установленные локальными актами ИП;
* добросовестно осваивать образовательную программу;
* выполнять задания, предусмотренные программой.
7. Контроль и оценка результатов обучения
7.1. Контроль результатов освоения образовательных программ осуществляется в формах, предусмотренных программами и локальными актами ИП.
7.2. Контроль может включать:
* текущую диагностику;
* промежуточные проверочные работы;
* итоговую оценку результатов обучения.
8. Информационная открытость
8.1. ИП обеспечивает доступность информации об образовательной деятельности в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.
8.2. Информация размещается в сети «Интернет» на официальных информационных ресурсах ИП.
9. Заключительные положения
9.1. Настоящее Положение утверждается ИП и вступает в силу с момента утверждения.
9.2. Изменения и дополнения в Положение вносятся по мере необходимости и утверждаются ИП.
9.3. Настоящее Положение действует бессрочно.
1.1. Настоящее Положение об образовательной деятельности (далее — Положение) определяет порядок организации и осуществления образовательной деятельности индивидуальным предпринимателем Хмелевой Людмилой Владимировной (далее — ИП).
1.2. Положение разработано в соответствии с:
* Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
* Постановлением Правительства РФ от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»;
* иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.
1.3. ИП осуществляет образовательную деятельность в соответствии с законодательством РФ.
1.4. Образовательная деятельность осуществляется в очной форме с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Образовательный процесс организуется с использованием информационно-телекоммуникационных сетей (онлайн-занятия в режиме реального времени) без использования учебных помещений для одновременного очного присутствия обучающихся.
1.5. Образовательная деятельность осуществляется по дополнительным общеобразовательным программам.
2. Цели и задачи образовательной деятельности
2.1. Целью образовательной деятельности является реализация дополнительных общеобразовательных программ, направленных на:
* углубление и систематизацию знаний обучающихся;
* развитие познавательных и интеллектуальных способностей;
* подготовку обучающихся к итоговой аттестации и экзаменам.
2.2. Основными задачами образовательной деятельности являются:
* создание условий для получения обучающимися качественных знаний;
* учёт индивидуальных образовательных потребностей обучающихся;
* формирование устойчивой учебной мотивации;
* развитие навыков самостоятельной учебной деятельности.
3. Виды реализуемых образовательных программ
3.1. ИП реализует дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности.
3.2. Образовательные программы разрабатываются и утверждаются ИП самостоятельно.
3.3. Программы могут реализовываться:
* в индивидуальной форме;
* в форме занятий в мини-группах до 7 человек.
3.4. Содержание, объём и срок освоения образовательных программ определяются соответствующей программой и могут корректироваться с учётом уровня подготовки обучающихся.
4. Формы и порядок организации обучения
4.1. Форма обучения — очная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
4.2. Образовательный процесс организуется в синхронном формате с использованием информационно-телекоммуникационных сетей (онлайн-занятия в режиме реального времени).
4.3. Образовательный процесс может включать:
* онлайн-занятия;
* разбор учебных и экзаменационных заданий;
* самостоятельную работу обучающихся;
* текущий и промежуточный контроль.
4.4. Расписание занятий, продолжительность и периодичность обучения определяются ИП и доводятся до сведения обучающихся (их законных представителей).
5. Участники образовательных отношений
5.1. Участниками образовательных отношений являются:
* ИП (осуществляющий образовательную деятельность);
* обучающиеся;
* родители (законные представители) обучающихся.
5.2. Образовательная деятельность осуществляется ИП лично, без привлечения наёмных педагогических работников.
6. Права и обязанности обучающихся
6.1. Обучающиеся имеют право:
* на получение образовательных услуг в соответствии с образовательной программой;
* на уважение человеческого достоинства;
* на получение информации об организации образовательного процесса.
6.2. Обучающиеся обязаны:
* соблюдать правила поведения и требования, установленные локальными актами ИП;
* добросовестно осваивать образовательную программу;
* выполнять задания, предусмотренные программой.
7. Контроль и оценка результатов обучения
7.1. Контроль результатов освоения образовательных программ осуществляется в формах, предусмотренных программами и локальными актами ИП.
7.2. Контроль может включать:
* текущую диагностику;
* промежуточные проверочные работы;
* итоговую оценку результатов обучения.
8. Информационная открытость
8.1. ИП обеспечивает доступность информации об образовательной деятельности в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.
8.2. Информация размещается в сети «Интернет» на официальных информационных ресурсах ИП.
9. Заключительные положения
9.1. Настоящее Положение утверждается ИП и вступает в силу с момента утверждения.
9.2. Изменения и дополнения в Положение вносятся по мере необходимости и утверждаются ИП.
9.3. Настоящее Положение действует бессрочно.
— Бесплатные Сайты и CRM.